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【家园共育】 如何让孩子在生活中感知数学
发布人:常春藤儿童学苑发布时间:2017/11/21 16:19:23

      数学在我们生活当中无处不在,如果善于抓住生活中的机会,用自然的方式去引导孩子,孩子在学习数学时就会觉得有趣。那么如何来引导孩子,我们可以从以下三个方面入手:

    一、引导孩子从生活中寻找数学

在生活中寻找数学,可以帮助孩子形成初步的数学感。

比如课间,孩子们在教室玩寻找数字的游戏,就发现了地图上的数字表示不同的音符,钟表上的数字表示不同的时间,油画棒水彩笔包装盒上的数字表示颜色的种类及商品型号,风速统计表上的数字又表示日期和风速等。


    当然生活中,还有孩子们平时熟悉的车牌号、公用电话号码、红绿灯的秒数等。那么在这种自然地观察与发现当中,孩子既感知了数学在生活中的存在,又培养了初步的数概念,他的注意力和观察力也得到初步发展。

    二、引导孩子在生活中体验数学

在一些生活和游戏的时间,可以轻松愉悦地让孩子来体验数学在生活中的意义。

比如孩子在吃葡萄时,可让他数一数共有多少颗葡萄,吃掉了几颗,还剩下几颗。孩子过生日可以通过分蛋糕,来帮助他了解什么是二分之一、四分之一和八分之一。家长带孩子看电影时,可以让孩子找一找自己的座位是第几排第几号。

    在家中还可以利用玩具、文具、水果等,同孩子们玩“我是超市小店长”的游戏。那么在这种有趣的买卖过程中,不但帮助孩子认识了钱币、了解了换算关系,同时对数的加减运算也有初步了解。

    三、引导孩子在生活中运用数学

学习数学的最终目的,就是为了解决生活中的实际问题。在这个过程中,让孩子来体验解决问题带来的乐趣。

带孩子在超市选购食品时,可以引导孩子观察食品包装盒上的生产日期、保质期,让他用已有的经验来推算哪一盒比较新鲜。也可以和孩子玩冲果珍的游戏,同样多的水中放入不同的果珍粉后,尝一尝味道有什么不同。还可以利用地图帮助孩子了解自己家的位置,也可以把自己家周围的建筑物的标识找出来。那么相信在这种有趣味有情境的生活和游戏当中,孩子会是兴致盎然、乐此不疲。

让孩子通过自己的思考,在生活中自然地去寻找数学、体验数学、运用数学,这样才是一个非常自然的获得数学经验的过程,孩子学习数学就会是一件快乐而有趣的事!


每个孩子都是一朵带露的花苞,

绽放在理想与微笑的晨曦,

让我们家校合力,

凝视心灵,用爱滋养,

倾听花开的声音。



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